Nicolas Philibert desvia o olhar das salas de aula urbanas e barulhentas para o isolamento sereno de uma escola primária de classe única na região de Auvergne, na França, em “Ser e Ter”. Aqui, o mestre Georges Lopez personifica a figura do educador atemporal, guiando um grupo heterogêneo de crianças, entre quatro e dez anos, pelas primeiras incursões no alfabeto, nas operações matemáticas e, fundamentalmente, na intrincada arte de coexistir. Longe da agitação de métodos pedagógicos modernos e avaliações padronizadas, o filme se deleita na observação paciente da rotina escolar, revelando as pequenas vitórias e frustrações que moldam o desenvolvimento infantil.

O que emerge não é um retrato idealizado da educação, mas sim uma exploração genuína da complexidade inerente ao processo de aprendizagem. Lopez, com sua calma inabalável e sabedoria discreta, enfrenta os desafios cotidianos da sala de aula, desde as birras ocasionais até as dificuldades de aprendizado, com uma abordagem humanista. Ele não apenas transmite conhecimento, mas também nutre a curiosidade, a autonomia e a empatia em seus alunos. A câmera de Philibert captura momentos de ternura e humor, como quando as crianças tentam articular conceitos complexos ou quando compartilham suas esperanças e medos para o futuro.

“Ser e Ter” evita a tentação de oferecer soluções fáceis para as complexidades da educação, optando por apresentar uma visão honesta e sem adornos da realidade. A proximidade da câmera com os rostos das crianças e a paciência de Philibert em capturar os detalhes sutis de sua interação criam uma sensação de intimidade e autenticidade. A obra, sem forçar a barra, evoca reflexões sobre a natureza da infância, o papel fundamental dos educadores e a importância de cultivar um ambiente de aprendizado que valorize tanto o conhecimento quanto o crescimento pessoal. A filosofia do existencialismo, com sua ênfase na liberdade individual e na responsabilidade, ressoa sutilmente na abordagem de Lopez, que permite que seus alunos construam seu próprio significado no mundo. O filme não impõe uma narrativa, apenas observa e registra, convidando o espectador a contemplar a beleza e a fragilidade da jornada humana.